第62章 为梦想改变 (第1/2页)
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焦雨晴沉浸于她的画作世界，全然忘却了流逝的时间。也丝毫没有注意到美术教室的人群逐渐散去，只剩她与画布间的对话。
李老师悄然推门而入，他驻足欣赏焦雨晴的作品长达一分钟，随后向我递来一个示意的眼神。我跟随李老师走出教室，轻轻地将门合上。
李老师扶了扶眼镜，脸上洋溢着赞许的微笑：“小张老师啊，您的出现真可谓是一剂强心针啊！
自从您接手辅导焦雨晴后，她的绘画风格不仅实现了破茧成蝶般的蜕变，连她在课堂上的表现也焕然一新。
想当初，她不是沉浸在耳机中的音乐世界，就是困倦得打盹儿；然而近两日，她竟然能全程聚精会神的听讲，甚至还主动举手回答了两个颇有深度的问题……”
李老师的话语中充满了对焦雨晴进步的惊喜和对我家教工作的高度肯定。
面对李老师的表扬，我谦逊地回应：“李老师过奖了，雨晴的进步离不开学校各位老师长期付出的耕耘，我只是适时出现的引导者而已。”
我看了时间继续道，“学生们大多已经离校了吧？是不是快到了校园静园的时间了呢？”
“没错，我正是过来巡视各个教室是否有学生滞留，结果一跟您交流就忘了来干啥了。”李老师笑谈道，“不过请相信，我们很多老师都由衷感谢您的贡献，并期待日后能有更多机会同您讨教切磋，以求提高整体教学质量。”
面对李老师的热情与期待，我不禁有些不好意思：“哪里哪里，咱们都是为了孩子们的成长共同努力，希望今后多多沟通交流，共同提升他们的学业成绩。”
待李老师离去之后，我再次步入美术教室，帮助焦雨晴一起整理画具、收拾书包。我试探性地询问焦雨晴：“李老师告诉我你近期的变化十分显着，学习态度尤其专注认真，老师们对此都非常欣慰。”
焦雨晴淡然回应：“是么，其实他们怎么想的并不重要。我现在一心只想为自己的梦想拼尽全力。
那些您推荐给我的几所美院附中，我都详细研究了它们的资料，每一所都有极高的专业水准，令我向往不已。
然而，现实是我当前的文化课成绩确实不理想，尤其是英语和数学。
因此我决定在接下来几个月里全力以赴拼一下，希望能进入一所优秀的美院附属中学就读高中，从而为未来顺利考取美术学院铺设坚实的基础。”
听罢她的话，我心中暗自欣喜，
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